Am Stifts verstehen wir Begabungsförderung als Einladung zum Entdecken. Kinder sollen Interessen entwickeln dürfen, Fragen stellen und eigene Wege erproben – denn echte Lernprozesse beginnen dort, wo Neugier ernst genommen wird.
Genau aus diesem Verständnis heraus ist in Klasse 6 die Talentspur entstanden – ein Bestandteil unseres Vorprofils StiftsIndividuell. Hier wählen die Schüler*innen zwei Module, in die sie für eine Zeit eintauchen. Sie lernen dabei unterschiedliche Arbeitsweisen und Themen kennen – praxisnah, offen und ohne Leistungsdruck – etwa in den Bereichen Kultur, MINT, Theater, Bewegung, mit dem Schulhund oder rund um Nachhaltigkeit.
Wie konkret das aussehen kann, zeigt eine dieser Talentspuren anschaulich: Im Modul „StiftsGrün – Stadt – Land – Wald“ wird der Wald zum Lernort. Die Kinder sind draußen unterwegs, beobachten, stellen Fragen, untersuchen, vergleichen – und merken dabei schnell, wie viel es zu entdecken gibt, wenn man genauer hinschaut. Lernen geschieht hier nicht am Tisch, sondern im Tun.
Was dabei entsteht, zeigen die folgenden Bilder und Eindrücke aus zwei Durchgängen des Moduls, das von Frau Ulmer geleitet wird.
Im Talentspurangebot StiftsGrün setzten sich die Schüler*innen praxisnah mit den vielfältigen Funktionen des Waldes auseinander. Ziel war es, ein grundlegendes Verständnis für ökologische Zusammenhänge sowie für die Bedeutung des Waldes für Klima, Biodiversität, Lebensräume und Erholung zu entwickeln.
Durch handlungsorientierte Angebote wie das Basteln einer Hermetosphäre wurde die Klimafunktion des Waldes anschaulich vermittelt. Beim Herstellen von Samenbomben beschäftigten sich die Schüler*innen mit Artenvielfalt und nachhaltigen Möglichkeiten, Lebensräume zu fördern. Gemeinsame Aktivitäten wie Stockbrot und ein Lagerfeuer ermöglichten zudem das bewusste Erleben des Waldes als Erholungsraum und stärkten soziale Kompetenzen.
Ein Ausflug in den Stadtwald sowie der Besuch des Vogelzentrums (N.E.S.) ergänzten das Angebot und boten authentische Lerngelegenheiten außerhalb des Klassenzimmers.
Text: Sanne Mäusling, Katrin Ulmer
Bilder: Katrin Ulmer
