Am Stifts verstehen wir Begabungsförderung als Einladung zum Entdecken. Kinder sollen Interessen entwickeln dürfen, Fragen stellen und eigene Wege erproben – denn echte Lernprozesse beginnen dort, wo Neugier ernst genommen wird.
Genau aus diesem Verständnis heraus ist in Klasse 6 die Talentspur entstanden – ein Bestandteil unseres Vorprofils StiftsIndividuell. Hier wählen die Schüler*innen zwei Module, in die sie für eine Zeit eintauchen. Sie lernen dabei unterschiedliche Arbeitsweisen und Themen kennen – praxisnah, offen und ohne Leistungsdruck – etwa in den Bereichen Kultur, MINT, Theater, Bewegung, mit dem Schulhund oder rund um Nachhaltigkeit.
Eines dieser Module ist die Talentspur „Für alle Felle“. Gemeinsam mit Schulhund Curly beschäftigen sich die Schüler*innen nicht nur mit Hunden als Haustieren, sondern lernen auch, ihre Körpersprache zu verstehen, Verantwortung zu übernehmen und den respektvollen Umgang mit Tieren zu reflektieren. Dabei verbinden sich praktische Erfahrungen mit biologischen, sozialen und kommunikativen Fragestellungen auf ganz besondere Weise – zum Beispiel dann, wenn ein Hund einen anschaut, sich mit der Zunge über die Nase schleckt und die Frage entsteht: Was möchte er mir eigentlich damit sagen? Er sendet ein sogenanntes Calming Signal. Es bedeutet in diesem Fall: „Auch wenn ich geradewegs auf dich zugehe, was sich eigentlich nicht gehört, möchte ich keinen Streit mit dir. Sei du bitte auch friedlich zu mir.“
Neben der Körpersprache von Hunden haben sich die Schüler*innen auch mit ganz verschiedenen Hunderassen beschäftigt und geschaut, wodurch sich diese eigentlich in Aussehen und Charakter unterscheiden. Wie diese Eigenschaften bestimmter Rassen über Jahrhunderte entstanden sind, wurde im Rahmen der Einblicke in die Genetik erarbeitet. Belohnung mit Leckerli, ignorieren oder doch mal schimpfen? Beim Thema Hundeerziehung und -training kam Hündin Curly immer wieder zum Einsatz und hat sich viele Leckerlis verdient.
Als abschließende Exkursion besuchte die Talentspur den Hundesportverein Magstadt, wo zehn Hundeführer*innen teils mit mehreren Hunden gekommen waren. Nach einer Einweisung durch die Hundetrainerin wurden zunächst die Hunde vorgestellt und gezeigt was in einem Hundesportverein gelernt wird. Rottweilerhündin Freya zeigte eindrucksvoll eine Vorführung zum Grundgehorsam und durfte danach gegen einen Schüler Seilziehen. Ratet mal wer gewonnen hat!
Neben vielen verschiedenen Rassen, vom Labrador bis zum belgischen Schäferhund, waren auch drei gerettete Tierschutz-Hunde mit Gehbehinderungen vertreten und die Schüler*innen staunten nicht schlecht, als der dreibeinige Dackel fröhlich über ein großes Hindernis kletterte. Das Highlight war für die Kinder als sie selbst mit den Hunden an verschiedenen Hindernissen wie Rampen oder Slalomstangen üben durften. Für ein Leckerli und eine Streicheleinheit sprangen die Hunde mit den Kindern gerne über jedes Hindernis.
Text und Bilder: Aurelia Grüninger
